湖北日报评论员 杜宇慧
同学们收获“特别的礼物”充满勇往前行的力量。（图片来源：央广网）
近日，在贵州师范大学附属中学的教室里，开展了一场没有习题、不讲考点的“最后一课”。没有公式推导、没有答题技巧，只有老师眼中的泪光、学生眼里的星辰，以及一份份藏着心意的“特别礼物”。这堂课，让高考的紧张与青春的感动交织成诗。
高三（4）班班主任黎俊老师提前几周准备“礼物清单”：记录三年时光的短视频、寓意“逢考必过”的福扣，还有学弟学妹亲手摘下的向日葵。这些细节背后，是教育者对“人”的深情注视。当黎老师哽咽着说“你们是我的骄傲”时，我们看到的不仅是师生情，更是教育的本质——不是流水线上的机械输送，而是用爱与陪伴养育心灵。
高考终会落幕，但青春永不散场。学生黄治钦许下愿望“多年后再相聚”，道出了青春最珍贵的情谊：同行路上，彼此托举，勇往前行。所有拔河比赛的默契、运动会的奋进、书里夹着的纸条，共同锻造成长路上的“同行者勋章”。
考场写答案，人生写故事。老师们在“最后一课”中教导学生，人生考场远比高考更长。唯愿带着同窗情谊与师长祝福上路，在风雨中站稳脚跟，在迷雾中找到方向。
当教室里响起“谢谢老师，辛苦了”的齐声告别，我们知道，这场“最后一课”不是终点，而是一种新的开始。它超越物质与时间、超越了知识传授的范畴，教会学生更重要的东西：真正的考试不止于分数，更在于如何在压力中保持初心，在离别中学会珍惜。正如捧在手心的向日葵，未来迎风而立、向阳而生，一路生花。
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